各教学单位：

为深入贯彻落实学院“教学质量提升年”各项部署，全面深化“三四五六”人才培养改革，持续打造“有用、有能、有趣、有效”的“四有课堂”，有效推动我院青年教师队伍建设、激励和鼓舞青年教师积极投身教学改革工作，强化教学领域的优秀示范效应，促进教师教学经验交流，进一步锤炼青年教师的教学素养，提升教学能力，学院决定举办2025年度青年教师优质示范课暨教学研讨活动。具体事宜通知如下：

一、活动时间

2025年5月6日至2025年6月13日

二、活动目的

1.树标杆·展风采

集中呈现青年教师落实四有课堂、优化教学内容、融汇数字智能的优秀教学实践与卓越风采以发挥榜样作用。

2.搭平台·促共研

搭建聚焦内容优化、方法创新、评价改革及技术赋能等关键问题的深度交流平台以促进经验分享与共同成长。

3.强根基·助成长

借助“同行切磋+专家点评”，助力青年教师明确改进方向、提升能力素养以更好服务高素质创新人才培养目标。

三、参与人选

1.主讲教师

经校、院级督导以及教学部门推荐，各教学单位推选出一位教学能力突出，课堂教学效果良好的青年教师开展优质示范课。

2.听课教师

示范课主讲教师所在教研室教师、学院领导、教学督导、近三年新聘青年教师及其他对提升教学质量、观摩学习感兴趣的教师。

各教学单位须组织本单位青年教师，特别是近三年（2022年、2023年、2024年入职）新聘青年教师，必须至少完整参加两次示范课听课及随后的教学研讨活动。

四、活动形式与范围

1.示范课安排与发布

本次活动精心遴选出来自不同学科专业的9位优秀青年教师承担优质示范课任务。教务部将汇总编制并正式发布《2025年度青年教师优质示范课安排表》，详列各场次的具体时间、地点、课程名称及主讲教师信息，供全院教师查阅和参与。

2.鼓励跨界交流学习

鼓励跨学科、跨院（部）的教师积极参与听课与交流研讨。通过跨界学习，拓宽教学视野，碰撞思想火花，共同促进教学方法的创新与融合。

3.教学单位职责与保障

请各教学单位务必高度重视本次活动，将其作为推进“教学质量提升年”、深化人才培养改革、提升师资队伍能力的关键举措与重要平台。指定专人统筹负责本单位教师的组织动员、听课考勤管理、活动信息反馈及研讨交流内容的记录与整理工作；同时，需积极协调并保障示范课所需的教学场地及教学设备；活动结束后，及时撰写并提交本单位活动总结报告，确保活动组织严谨有序、过程参与深入、预期成效圆满达成。

4.听课要求与关注要点

（1）参与听课的教师请于课前10分钟抵达指定教室完成签到，并将手机调至静音或关闭状态，共同维护庄重、有序的课堂环境。

（2）倡导各位教师秉持深度学习与审辩反思的态度进行观摩。请重点关注以下方面：教学设计的前沿性与科学性、教学内容的时代性与实用性、教学方法的创新性与适切性、师生互动的有效性与启发性，以及“有用、有能、有趣、有效”的“四有课堂”建设目标的具体达成度与实际效果。

（3）每场示范课结束后，将立即组织现场教学研讨环节（时长约15-20分钟），原则上由教学督导主持（或教学副院长主持）。

（4）诚邀各位教师踊跃发言，集思广益，为持续提升我院整体教学质量贡献宝贵智慧。

教务部

2025年4月28日