各教学单位：

  为深化“三四五六”人才培养改革，紧扣课堂教学这一立德树人的关键环节，推进“以学为中心”的教学转型，持续打造“有用、有能、有趣、有效”的“四有”金课堂，建设教学相长的幸福课堂，推广优秀课程经验，持续提升课堂教学质量与人才培养水平。学校决定举办2026年度“四有”金课堂公开课展示暨集体教研活动。现将有关事项通知如下：

  一、参与人员

  1.主讲教师

  获得2025年度“四有”金课堂的教师，进行公开课展示。

  2.听课教师

  学院领导、教学督导、各专业带头人、教研室主任、骨干教师、近三年新聘青年教师、督导教学评价欠佳的教师，以及其他对提升教学质量、观摩学习感兴趣的教师均可参加。其中新聘青年教师、督导教学评价欠佳的教师至少参加两场公开课展示及随后的教学研讨活动。

  二、活动安排

  1.活动时间

  2026年5月15日至6月26日。

  2.活动要求

  公开课展示为1节完整班级教学（专业课45分钟、公共课30分钟），应涵盖导入、新知讲授、师生互动、总结拓展等完整教学环节，通过多元互动激发学生参与，充分展现教学创新与示范引领作用，助力提升课堂教学质量。根据实际教学需要，公开课展示现场要有不少于20名学生参与。

  3.听课要求

  听课教师请于课前10分钟到达B18-F201教室，并将手机调至静音或关闭状态，共同维护庄重、有序的课堂环境。

  三、教学单位职责与保障

  1.组织保障

  各教学单位务必高度重视本次活动，指定专人协调并保障示范课所需的教学场地及设备，并将其作为持续提升课堂教学质量、加强师资队伍能力建设、深化人才培养改革的重要举措与平台。

  2.教学研讨

  每场公开课展示结束后，随即开展时长约30分钟的现场教学研讨环节。该环节由教务部主持，分管校领导、二级学院院长、教学院长、专业群主任、教学督导等进行专业点评，全体听课教师深度互动，旨在为持续优化教学质量、凝聚教学智慧提供有力支撑。

  3.组织实施

  教务部根据2026年度“四有”金课堂公开课展示暨集体教研活动安排表，组织获奖教师开展活动。