关于2019-2020-1信息化教学课程备案申报的通知(教务通知[2019]第 29号)
 
发布时间: 2019-09-06 浏览次数: 1038

 

各院(部)及各位教师:

     依据《徐州工业职业技术学院在线开放课程建设与管理办法》(徐工职院发〔201954号)和《徐州工业职业技术学院教学工作量计算办法》(徐工职院发2019[77]号)文件的要求,现组织各院(部)任课教师进行本学期信息化教学课程备案申报。学期末将依据备案及上课实际由教务处组织教学委员会专家审核认定,并按认定结果核定课时。

     请各位教师填写表2及表3,由各学院(部)汇总后于2019920日前将纸质稿一式1份按序装订后统一交到A01-406室,电子稿同时发到wangby@mail.xzcit.cn邮箱。

     1所列资料学期末按教务处有关通知要求上交,本次备案不需交。

     特此通知。

附表 1.信息化教学课程认定标准

2.信息化教学课程备案申报汇总表

3.信息化教学课程认定申报表

附件1在线课程建设情况考核要点

      2.在线课程应用互动情况考核要点

                                       教务处

                          201996

  

1   信息化教学课程认定标准

序号

标准

需提供的资料

1

使用自建线课程平台

平台网址

2

教学全过程有完整记录

课程平台运行记录数据。

3

教学设计(讲稿)齐备

教学设计(讲稿)

4

上课进度与教学日历相符

教学日历

5

线上线下有考勤记录

线上、线下考勤记录

6

线上线下有分别成绩记录

线上、线下成绩记录及综合成绩记录(注:综合成绩=线上成绩*0.5+线下成绩*0.5

注:本表所列资料学期末由认课教师提供。

                        2  信息化教学课程备案申报汇总表

院(部)名称:                 联系人手机:

序号

教师姓名

工号

课程名称

平台名称及网址

班级名称

计划课时数

折算课时数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:(1)本表由任课教师填写,由各二级学院(部)汇总。

     2)本表按班级分行统计,班级名称及课时数与表3相一致。

3    信息化教学课程认定申报表

学院(部):          

 

教师姓名

 

 

性别

 

 

职称

 

联系电话

 

邮箱

 

课程名称

 

课程计划课时数

 

平台名称

 

信息化教学课时数

 

平台网址

 

在线课程名称

 

在线课程主讲人

(可列多人)

 

 

 

 

授课班级信息

班级名称

班级人数

计划课时数

折算课时数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总课时数(合计)

 

 

 

院(部)审核

 

 

 

负责人签名         院(部)盖章

                            

 

教务处审核

 

 

 

处长签名         教务处盖章

                            

 

说明:(1)计划课时数为教务任务书所定课时数。

     2)折算课时数为计划课时数乘以信息化教学课程系数1.2

  

附件1:在线课程建设情况考核要点

考核方向

 

要求

后期报告以及考核情况

课程资料数

至少如一章5节含4ppt4个案例等。

 

根据平台数据对应详细内容进行数据分析,提供数据汇总表,按照国家要求进行排序;

视频总时长

以平台统计为准,总时长控制在300--400min

章节总数

根据教学大纲合理规划章节总数;

任务点数

根据教学要求合理分配每章任务点数

 

附件2:在线课程应用互动情况考核要点

考核方向

 

分项考核内容

后期报告以及考核情况

测验和作业

 

作业库作业数

 

根据教师课程作业库建设以及使用情况进行数据对比,产生个人以及学院汇总排名,以及分析;

参与总人数

 

考试情况

发布考试总数

 

根据教师课程考试试题库建设以及使用情况进行数据对比,产生个人以及学院汇总排名,以及分析;

题库试题

 

课程学生总数

 

 

讨论情况

总讨论数

本项考察教师对学生的答疑以及线上交流,根据教师发布的讨论以及回帖数进行统计,根据数据进行分析,按照使用情况进行个人以及院系排名;

总发帖数

总回帖数

互动情况

签到数

本大项属于课堂互动环节根据此项数据判断教师对于信息化教学能力的掌控与运用,根据分项数据进行统计,按照个人以及院系的情况进行数据分析;

投票数

问卷数

活动测验数

选人数

抢答数

评分数

任务数

通知发放数

课程互动活动数

 通知及有关附件.zip