关于开展2023年度校级规划教材立项与建设工作的通知（教务通知【2023】第24号）

二级学院(部)：

根据国家、江苏省关于加强教材建设的相关文件要求，为全面落实学校“十四五”发展规划目标，切实提升我校教材建设水平，发挥教材在人才培养中的重要作用，鼓励教师结合在线精品课程建设、专业教学资源库建设、课程思政建设、教学团队建设、实训平台建设和教育教学改革等，以职业教育国家规划教材立项为目标，建设一批优势突出、特色鲜明的高质量新形态教材，根据《徐州工业职业技术学院规划教材建设管理办法（试行）》（徐工职院发〔2021〕187号），结合我校实际，决定开展2023年度校级规划教材立项与建设工作。现将有关事项通知如下：

一、立项范围

1、修订教材：出版时间为2017年1月1日至2021年12月31日之间（由出版社正式出版，以版权页的出版日期为准），经过教学实践检验，使用效果好的各种形式教材。教材有详实修订计划。对于较长时间（2017年1月1日前）未修订的使用效果突出的优秀教材，二级学院(部)可组织合适人选主持修订工作，推进教材的可持续发展。

2、新编教材：反映行业前沿新知识、新技术、新成果，内容创新、富有特色的教材；教学急需、填补专业空白的教材；体现改革创新的实验教学教材和实习实训类教材；开发大学生创新创业理论与实践教学的教材；开发双语教学（全英文授课）的教材；《职业教育专业目录(2021 年)》新增和内涵升级明显的专业课程教材；中高职衔接教材、高职本科衔接教材等长学制专业相应课程教材；高职本科教材；可听、可视、可练、可互动的数字化教材等。

二、立项要求

1、立项教材的主编（第一作者）必须是我校在职教师，鼓励学科专业带头人、领军人才牵头组织团队编写教材。鼓励行业、企业具有丰富实践经验和高级职称的技术人员参与教材内容体系的设计并参与教材编写。

2、编写（修订）高质量、高水平并符合学校办学定位和特色、适合学校教学要求的基础课程、专业群平台课程的精品教材。

3、强化产教融合、校企合作，充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求。

4、编写反映学校专业特色和优势专业核心课教材（特别是当前未列入省级规划、国家级规划的教材）。

5、加强新形态教材建设，编写活页式、工作手册式教材，编写“岗课赛证”融通教材、现代学徒制配套教材、在线开放课程及教学资源库配套教材等。

三、立项程序

1、各二级学院（部）组织教师申报，教材负责人填写《规划教材建设申报表》并提供相应支撑材料（较详尽的拟编教材大纲，拟编写教材不少于五分之一章节的样稿），向所在二级学院（部）提出立项申请。

2、对于教材编写人员，须经所在二级学院（部）党组织审核同意并公示5天以上，无异议的方可列为教材编写人员。

3、二级学院（部）规划教材建设工作小组对申报的教材的必要性、可行性、先进性和科学性等进行初审，并遴选上报学校。

4、学校组织专家对二级学院（部）上报的教材进行评审，并将评审结果报送学校教学委员会审议。

5、根据审议结果确定规划教材建设名单并进行网上公示，无异议后下发立项通知。